Kolloquium: Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufs- und Weiterbildung

Kolloquium: Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Berufs- und Weiterbildung WS23/24

Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung WiSe 23/24

Kolloquium: Öffentliche Wissenschaftsfiguren: eine neue Konstellation?

Sozialpädagogisches Kolloquium im Wintersemester 2023/24

Kolloquium: Eltern und kommerzielle Kindertagesbetreuung – Eine vergleichende dienstleistungskulturelle Analyse zur Bedeutung der Positionierung von Eltern als Kund_innen (AT)

Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung WiSe 23/24

Kolloquium: Pädagogische Beziehung feministisch gedacht

Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung WiSe 23/24

Kolloquium: Das bildungspolitische "Programm" von Max Horkheimer und Theodor W. Adorno

Kolloquium Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Geschlecht und Diversität im WiSe 23/24

Kolloquium: Affective Citizenship – plurale Gesellschaften und Rassismus. - Der Vortrag kann leider nicht stattfinden

Sozialpädagogisches Kolloquium im Wintersemester 2023/24

Kolloquium: Überlegungen zur aktuellen Relevanz der sozialen Frage für die Pädagogik der Kindheit (und umgekehrt)

Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung WiSe 23/24

Kolloquium: Kindertageseinrichtungen und Trägerqualität: Rollenverständnis und spezifische Handlungspraxen

Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung WiSe 23/24

Kolloquium: Lückenhafte Verdichtung als Gegenmethode. Alexander Kluges poetisch-praktische Theorie der Erzählung

Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung WiSe 23/24

Kolloquium: (Un)Sinn des Versuchs einer mikrologischen "Tuchfühlung" (Adorno) mit (empirischer) Lehrerbildungsforschung und -geschichte?