Thassilo Polcik

Studium auf Lehramt der Philosophie und Anglistik/Amerikanistik sowie Erziehungswissenschaft im Begleitstudium an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (2010-2018). Ebenda Studium der Philosophie (Master of Arts, 2015-2021). Auslandssemester an der University of Mumbai, Indien (2012-2013). Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für English, Postcolonial and Media Studies des Englischen Seminars der Universität Münster sowie Tutor zur Vorlesung „Introduction to Literary and Cultural Studies I” (2013-2015). Bachelorthesis (2015): „‚Eingedenken der Natur im Subjekt‘ – Zur Konstellation von Naturgeschichte und Dialektik der Aufklärung“. Studentische und wissenschaftliche Hilfskraft an der Arbeitsstelle Internationale Feuerbachforschung am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster, über diesen Zeitraum Tutor für insgesamt drei Vorlesungen in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft (2017-2019). Masterthesis (2018): „Der Zusammenhang erkenntnis-, gesellschafts- und bildungstheoretischer Momente in Adornos Begriff des Subjekts“. Studienreferendar für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen für die Fächer Englisch, Praktische Philosophie, Philosophie (am 31.12.2019 unterbrochen). Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt „Kohärenz in der Lehrerbildung“ (KoLBi) der Bergischen Universität Wuppertal (2020-2023). Von Februar 2023 bis Februar 2024 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich „Allgemeine Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung". Seit April 2024 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Lehr- und Forschungsschwerpunkt „Sexuelle Bildung in Schule und Lehrberuf“.