Betreute Qualifikationsarbeiten
Betreute Bachelor-/Masterarbeiten (ab 2023)
als Erstgutachterin
2026
Digitaler Familienalltag in der mittleren Kindheit - Zur Gestaltung von (intergenerationalen) Beziehungen sowie Kommunikationsprozessen (Zweitgutachter: Marius Mader)
Spannungsfelder der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft in Programmatik und Praxis aus professionstheoretischer Perspektive (Zweitgutachterin: Jutta Breithausen)
Vergeschlechtlichende Institutionen. Geschlecht als Interaktion in der Schule.
Kinder in Kindertageseinrichtung partizipieren lassen. Ein pädagogisches Ideal zwischen Machtverhältnissen und organisationalen Herausforderungen (Zweitgutachter: Marius Mader)
Bildungsaufstieg als Herausforderung: Zur Bedeutung von familialem Habitus und Migrationshintergrund im Bildungsweg von ErstakademikerInnen (Zweitgutachterin: Sandra Seeliger)
Diskriminierung im schulischen Alltag von Kindern in der Migrationsgesellschaft - Auswirkungen auf Bildungschancen und präventive Handlungsmöglichkeiten (Zweitgutachterin: Kassandra Dahlmann)
Die Feststellung sonderpädagogischen Förderbedars als pädagogisches Dilemma - Zwischen Förderung und Stigmatisierung im schulischen Kontext (Zweitgutachterin: Kassandra Dahlmann)
Kindertageseinrichtungen und soziale Ungleichheiten - Zwischen politischen Steuerungen und Herausforderungen in der pädagogischen Praxis (Zweitgutachter: Marius Mader)
Aushandlungsprozesse in Hilfeplangesprächen in der ambulanten Kinder- und Jugendhilfe - eine qualitative Interviewstudie zu den Perspektiven von Fachkräften und Adressat:innen (Zweitgutachterin: Marie Frühauf)
Zwischen Herausforderung und Bereicherung? Perspektiven von Lehrkräften auf ‘Heterogenität’ im Primarbereich (Zweitgutachter: Marius Mader)
2025
Der Erzieher*innenberuf im Spannungsfeld von Mütterlichkeit und Professionalisierung - Die Bedeutung von geschlechtsspezifischen Zuschreibungen für die Anerkennung des Erzieher*innenberufs (Zweitgutachter: Marius Mader)
Die Bedeutung von Personalmangel für das pädagogisch-professionelle Handeln in Kindertageseinrichtungen (Zweitgutachterin: Sandra Seeliger)
Förderung und Akzeptanz sexueller Diversität in der Kinder- und Jugendhilfe (Zweitgutachterin: Astrid Messerschmidt)
Institutioneller Rassismus in Kindertageseinrichtungen. Diskriminierung von Kindern in der Migrationsgesellschaft (Zweitgutachterin: Astrid Messerschmidt)
Professionelles Handeln und Geschlecht. Über das Handeln der Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen (Zweitgutachterin: Astrid Messerschmidt).
Das Spannungsfeld zwischen Inklusion und Exklusion in inklusiven Bildungseinrichtungen (Zweitgutachterin: Isabell Gruna)
Inklusives Arbeiten in der Schule: Möglichkeiten und Herausforderungen im Kontext gesellschaftlicher Ungleichheiten und Diskriminierung (Zweitgutachter: Marius Mader)
Wie werden 'Normalität' und 'Behinderung' im schulischen Kontext konstruiert und inwiefern tragen diese Konstruktionen zur Wahrnehmung und Erfahrung von Behinderung bei? (Zweitgutachterin: Astrid Messerschmidt)
2024
Geschlechterspezifische Ungleichheit in der Elternschaft. Wie normative Vorstellungen von "guter Mutterschaft" dazu führen weibliche Arbeit unsichtbar zu machen (Zweitgutachter: Thassilo Polcik)
Herausforderungen der inklusiven Beschulung von SchülerInnen mit und ohne Behinderung im deutschen (Grund-)Schulsystem - Eine systematische Literaturrecherche zum aktuellen Forschungsstand (Zweitgutachterin: Astrid Messerschmidt)
`Doing gender` in Kindertagesstätten. Forschungsergebnisse und Konsequenzen für das pädagogische Handeln der Fachkräfte (Zweitgutachterin: Astrid Messerschmidt)
Inklusion im Alltag von Kindertagesstätten: Zu Einstellungen und Kompetenzen der Erzieher*innen sowie den strukturellen Rahmenbedingungen für inklusives Arbeiten (Zweitgutachter: Marius Mader)
2023
Kindheit und Flucht (Zweitgutachter: Marius Mader)
Anforderungen an das professionelle Handeln pädagogischer Fachkräfte in frühklindlichen Bildungsinstitutionen im Kontext von gesellschaftlichen Ungleichheitsstrukturen (Zweitgutachter: Marius Mader)
Geschlechterdarstellungen im frühkindlichen Bereich - Eine empirische Untersuchung am Beispiel von Kinderbüchern in Kindertagesstätten (Zweitgutachterin: Jennifer Carnin)
