Institut für Erziehungswissenschaft

Bergische Universität Wuppertal

Bunte Aquarellfarben

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Institut für Erziehungswissenschaft

Jahresberichte des Instituts für Erziehungswissenschaft

Termine

16Apr
18:00 – 20:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Body, sacrifice and love: towards a Theory of Community in Ludwig Feuerbach

30Apr
18:00 – 20:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Kolloquium "Die US-amerikanische Re-Education-Politik aus Perspektive des Frankfurter Instituts für Sozialforschung"

21Mai
18:00 – 20:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Kolloquium "Zum erkenntnistheoretischen Status historischer Quellen I (Adorno)"

11Jun
19:30 – 21:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Öffentliches Kolloquium "Interdisziplinarität in Zeiten des akademischen Kannibalismus"

18Jun
14:00 – 20:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft - mehrere Vortragende

19Jun
13:00 – 17:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Kolloquium - AK Kritische Bildungsforschung "Kritische Betrachtungen zur kommunalen Bildungspolitik"

25Jun
18:00 – 20:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Kolloquium "Zum erkenntnistheoretischen Status historischer Quellen II (Foucault)"

26Jun
17:00 – 20:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Feministisches Kolloquium "Die politische Therapie der Hysterikerinnen"

02Jul
18:00 – 20:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Kolloquium "Künste des Anthropozän, Techniken der Habitabilität: Geisteswissenschaften in der Klimakrise"

09Jul
18:00 – 20:00 Uhr|Forschungskolloquium der Allgemeinen Erziehungswissenschaft/Theorie der Bildung

Kolloquium "Legitimationen und epistemischer Status: Zum Projektmaterial des Studium fundamentale"